Desarrollo de los niños de cero a cinco años.

Este blog mostrara el desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los siete años, en el que se presentaran diferentes cambios, donde cada niño asumirá su crecimiento de acuerdo según su estilo y hábitos de vida igualmente la presencia y apoyo de los papas será fundamental en su desarrollo integral, y con una adecuada estimulación para cada etapa, será indispensable para que el niño tenga herramientas suficientes para su adecuado desarrollo, puesto que de la etapa de la niñez dependerá su potencial como ser humano.

Es por esto que la condición de ser padres es mucho más que participar en la concepción o con la manutención. Exige alto grado de compromiso, entrega y abnegación, que se ve grandemente recompensada si se establecen rutinas ordenadas desde que el bebe nace. De esta manera contribuiremos de la mejor manera en el desarrollo de nuestros hijos en cada etapa brindándoles amor y ayuda en cada cambio de etapa.

DESARROLLO DEL NIÑO

v 0- 1 mes

Comienza a conocer el mundo a partir de estímulos externos y del afecto y cuidado de sus padres.

Qué debe hacer el niño:

· Permanece con las piernas y los brazos en flexión y los puños cerrados.

· Mueve la cabeza cuando se le habla

· El llanto es fuerte, vigoroso y sin lagrimas

· Duerme la mayor parte del tiempo

· Sigue con los ojos el movimiento de un objeto

v 2- 3 meses

· El niño colocado boca abajo levanta la cabeza

· Fija la mirada cuando se le muestra un objeto

· Llora fuertemente

· Acostado boca arriba hace movimientos de pedaleo

· Intenta tomar objetos o llevarlos a la boca

· Juega y observa sus manos

· Empieza a diferencia su llanto por hambre, sueño, frio o dolor

· Sonríe y devuelve las sonrisas y voltea la cabeza cuando se le habla.

v 4 - 6 meses

· Al levantarlo mantiene la cabeza erguida

· Al sostenerlo de las manos, hace esfuerzo para levantarse.

· Al mostrarle un objeto que se mueve, lo mira lentamente e intenta cogerlo.

· Lleva los juguetes a la boca

· Ríe fuertemente y hace sonidos al reír

· Se siente contento ante situaciones agradables.

· Se voltea con facilidad

· Trata de imitar sonidos

v 7- 9 meses

· Se sienta por si solo brevemente, inclinándose hacia adelante y apoyándose en las manos

· Coge un objeto con una mano, lo pasa a la otra y lo lleva a la boca

· Vocaliza silabas como ma- pa-da

· Responde a las personas que le son familiares

· Hace palmoteos y mueve la cabeza para decir “si” “no”

· Voltea a mirar cuando se le llama por su nombre

· Al estar boca abajo, intenta gatear.

· Introduce objetos dentro de una caja

v 10- 11 meses

· Gatea

· Puede dar pasos con ayuda

· Introduce objetos pequeños dentro de otros

· Entrega un juguete a otra persona

· Pronuncia y repite silabas como: ma, ma, pa, pa, ta, ta.

· Comienza a entender cuando le dicen NO, NO.

· Imita la despedida con las manos.

· Juega haciendo palmas con las manos

· Lanza objetos

· Juega a las escondidas

· Juega solo

· Se sube a la cama o a una silla

· Juega cogiendo y soltando objetos

· Responde cuando se le llama por su nombre

· Reconoce bien a las personas a la familia y a otras cercanas.

v 1- 2 AÑOS

· Da pasos apoyado y empieza a caminar solo

· Sube escaleras gateando

· Corre bien e intenta saltar

· Lanza la pelota

· Pasa las hojas de un libro

· Arrastra juguetes tirándolos

· Abre y cierra las puertas

· Pinta rayas

· Pronuncia de 6 a 10 palabras

· Imita sonidos de los animales

· Reconoce a las personas por su nombre

· Al presentarle un objeto reconoce su nombre

· Ayuda a vestirse y desvestirse

· Reconoce las partes de su cuerpo

· Maneja la taza y la cuchara

· Avisa cuando tiene deseos de orinar

· Baila

v 2- 3 AÑOS

· Salta en dos pies

· Camina en la punta de los pies

· Sube y baja escaleras

· Quita el papel de un dulce

· Puede pintar círculos o rayas en un papel

· Dice su nombre cuando se le pregunta cómo se llama

· Dice frases cortas

· Obedece ordenes sencillas

· Pide cosas por su nombre

· Come solo

· Diferencia la niña del niño

· Sabe cuando hace frio o calor

· Repite hasta tres números

· Hace torres de 5 o más cubos

· Controla la orina en el día (no en la noche)

v 3- 4 AÑOS

· Puede saltar en solo pie

· Camina por toda la casa

· Camina hacia atrás

· Se amarra los cordones de los zapatos con ayuda

· Trata de dibujar a una persona

· Dobla y desdobla papeles

· Diferencia las cosas pesadas de la livianas, las grandes de las pequeñas

· Pide lo que desea con frases largas

· Conoce por lo menos un color, repite de 3 a 5 números

· Se lava las manos y la cara

· Sabe su nombre y la ubicación de la casa.

v 4- 5 AÑOS

· Al bajar las escaleras alterna los pies

· Da saltos grandes

· Lanza y agarra la pelota por encima de su cabeza

· Inicia trazos de letras

· Copia un cuadro o circulo

· Diferencia la línea corta de la larga

· Cuenta en los dedos de sus manos

· Nombra cada uno de los colores correctamente

· Conoce algunos días de la semana

· Utiliza el tenedor

· Se viste y se desviste solo

· Sabe su edad

· Hace preguntas

· Conoce el uso del lápiz, el vaso, las llaves, etc.

Desarrollo de los niños de cero a cinco años.

lunes, 28 de octubre de 2013

PRESENTACION

DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE CERO A CINCO AÑOS.

NELCY YANNETH CUSPOCA AGUILAR

INTRODUCCION

DESARROLLO DEL TEMA

VIDEO EN MOVIE MAKER

ESTE VIDEO MUESTRA MI MEJOR EXPERIENCIA COMO MADRE, Y LA IMPORTANCIA DE UN HIJO PARA UNA FAMILIA Y LA FELICIDAD IN IMAGINADA QUE TRAE EN CADA MOMENTO DE LA VIDA.

CONCLUSIONES

WEBGRAFIA